A.符號(hào)化 B.文學(xué)化 C.真實(shí)音響模擬 D.音樂性模仿
A.緊張感 B.能力釋放感 C.枯燥感 D.壓抑感
A.《死與變形》 B.《死與凈化》 C.《家庭交響樂》 D.《英雄生涯》
A.把握好骨干音的發(fā)展趨勢(shì) B.在連接環(huán)節(jié)注重導(dǎo)向感、距離感 C.傾聽自己的音響平衡中的地位 D.塑造主題形象
A.蘭多夫斯卡 B.Schiff C.里赫特 D.格倫·古爾德
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