A.若幼兒已進入活動的情境,對活動內(nèi)容向往,可無需導入直接開始活動 B.導入環(huán)節(jié)需與本次活動內(nèi)容相關,呈現(xiàn)出下一個教學環(huán)節(jié)的內(nèi)容 C.導入的內(nèi)容只需有趣和游戲化,可都是手指游戲 D.為了激發(fā)幼兒的興趣,導入環(huán)節(jié)的時間需要5分鐘以上
A.在幼兒園標準舞蹈教室進行,讓幼兒感受正規(guī)訓練 B.在晨操中加入舞蹈元素,既鍛煉身體又培養(yǎng)藝術素養(yǎng) C.鼓勵幼兒在家里和爸爸媽媽一起舞蹈 D.廣場舞不標準不建議孩子參加
A.家長不一定具備良好的藝術素養(yǎng),教師可以針對性指導 B.家長在教師的指導下為幼兒提供相應的藝術活動條件 C.家長的藝術技能比幼兒強,所以要幫助幼兒完成手工作品 D.家長的藝術技能不一定比幼兒強,所以不必參與幼兒的手工制作過程