A.家長(zhǎng)不一定具備良好的藝術(shù)素養(yǎng),教師可以針對(duì)性指導(dǎo) B.家長(zhǎng)在教師的指導(dǎo)下為幼兒提供相應(yīng)的藝術(shù)活動(dòng)條件 C.家長(zhǎng)的藝術(shù)技能比幼兒強(qiáng),所以要幫助幼兒完成手工作品 D.家長(zhǎng)的藝術(shù)技能不一定比幼兒強(qiáng),所以不必參與幼兒的手工制作過(guò)程
A.讓幼兒下次到幼兒園穿上深色褲子和淺色上衣 B.選出哪個(gè)小朋友的杯子顏色最淺 C.讓幼兒下次到幼兒園穿上藍(lán)色褲子和綠色色上衣 D.選出哪個(gè)小朋友的杯子顏色最漂亮
A.社會(huì)藝術(shù)教育良莠不齊,不選擇為佳 B.社會(huì)藝術(shù)教育形式多樣、內(nèi)容豐富,為幼兒的藝術(shù)能力發(fā)展提供了更加多的可能性 C.社會(huì)藝術(shù)教育由于其多元化、多樣化并存 D.對(duì)于社會(huì)的藝術(shù)資源的利用,教師應(yīng)與家庭、社區(qū)等做積極的溝通協(xié)調(diào)