Sarah給John提供BCBA需要的督導(dǎo)。John平時在一個特教班級中工作。Sarah每次觀察John的臨床干預(yù)工作時，會仔細的記錄下John的工作表現(xiàn)。她們每周有一次單獨的督導(dǎo)會議。在過去的幾周會議中，他們主要討論了ABA中7個維度的概念。在幾周督導(dǎo)會議后，Sarah認為John還沒有完全掌握這些概念。在下一次的會議中，Sarah通知John如果在一定期限內(nèi)還沒有掌握的話，將不會在積累小時表格上簽字。這讓John很困惑Sarah為什么要這樣做。出現(xiàn)這種情況主要因為（）。