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【簡答題】從學生參與角度看,有效提問具有哪些特征?
答案:
從學生參與質(zhì)量的角度看,有效的提問應具備的特征為:
第一,提問后進行恰當?shù)牡却?。對于較低水平的問題,教師給出的...
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問答題
【簡答題】教學行為與有效教學行為的區(qū)別是什么?
答案:
有效教學行為與教學行為的不同之處在于,教學行為是描述性概念,表征的是“實際怎樣”的問題;而有效教...
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【簡答題】什么是教學行為?
答案:
教學行為是教師在課堂生活中展現(xiàn)出的行為,是教師的職業(yè)行為,是教學的核心和實體部分,是構(gòu)成教學活動的細節(jié)和內(nèi)容,也是教學系...
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