多項選擇題

為幼兒設計手工活動的目標，我們應該：（）。

A.考慮該年齡段幼兒肌肉靈活度的發(fā)展情況
B.考慮手工作品與幼兒興趣之間的關系
C.考慮工具和材料本身的特性
D.考慮幼兒是否在手工活動中能夠發(fā)揮自己的想象力

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多項選擇題

為幼兒設計歌唱活動的目標，我們應該：（）。

A.考慮不同年齡段幼兒運用氣息的能力特點
B.不同歌曲的特點
C.不同年齡段幼兒對歌詞內容的認知能力
D.所有年齡段都應該掌握歌詞

多項選擇題

了解幼兒藝術能力發(fā)展規(guī)律和特點非常重要，在制定目標時教師可以：（）。

A.立足幼兒現(xiàn)有的藝術能力水平制定適宜的目標
B.確定幼兒藝術能力的“現(xiàn)有發(fā)展水平”和“最近發(fā)展區(qū)”
C.明確幼兒藝術能力發(fā)展的遞進和可持續(xù)性
D.必須實現(xiàn)教師制定的有效的教學效果

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