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幼兒音樂(lè)教育章節(jié)練習(xí)(2020.01.08)

問(wèn)答題
試論述幼兒歌唱的形式。
答案：歌唱形式是歌唱活動(dòng)中參加者的人數(shù)，全體參加者的合作方式以及伴隨的表演方式等的總和。如參加者可以是一個(gè)人，幾個(gè)人或許多人；...
問(wèn)答題
什么是欣賞的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能？
答案：1.音樂(lè)作品的名稱(chēng)主要內(nèi)容和常見(jiàn)表演形式。
2.常見(jiàn)樂(lè)器的名稱(chēng)。
3.聽(tīng)出并理解作品的主要情緒、內(nèi)容...
填空題
（）指主要側(cè)重于按音樂(lè)性質(zhì)變化進(jìn)行情節(jié)和角色表演的游戲。
答案：表演游戲
填空題
（）是以發(fā)展幼兒音樂(lè)能力為主要教育目標(biāo)的游戲。
答案：音樂(lè)游戲
單項(xiàng)選擇題
在我國(guó)的幼兒園中，常見(jiàn)的傳統(tǒng)游戲歌曲就有猜謎歌，反話歌，打花巴掌歌，手指游戲歌，跳皮筋歌等許多種類(lèi)；表現(xiàn)幼兒游戲的歌曲更是多得不勝枚舉，可以說(shuō)幼兒有什么游戲，就可能有表現(xiàn)這種游戲的歌曲。這是指幼兒音樂(lè)游戲性的（）方面。
A.內(nèi)容中的游戲性
B.形式中的游戲性
C.方法中的游戲性
D.組織中的游戲性
填空題
（）認(rèn)為：幼兒可以像學(xué)會(huì)本國(guó)語(yǔ)言那樣自然地學(xué)會(huì)音樂(lè)。
答案：鈴木
單項(xiàng)選擇題
配器方案的特點(diǎn)是：適合幼兒的實(shí)際能力和有一定的（）
A.表現(xiàn)性
B.創(chuàng)造性
C.靈活性
D.藝術(shù)性
名詞解釋
音樂(lè)感受力
答案：指幼兒對(duì)音樂(lè)進(jìn)行形象思維感受音樂(lè)美的能力。
單項(xiàng)選擇題
心理調(diào)節(jié)的基本要素中幼兒因素分為幼兒的即時(shí)因素和（）
A.非適時(shí)因素
B.適時(shí)因素
C.長(zhǎng)時(shí)因素
D.短時(shí)因素
名詞解釋
分句教唱法
答案：有些歌曲相對(duì)來(lái)說(shuō)比較長(zhǎng)，樂(lè)句結(jié)構(gòu)清楚，可以采用教師唱一句，幼兒跟唱一句的方法，由歌詞到旋律，再到詞曲結(jié)合學(xué)唱全曲。

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