教師倫理學章節(jié)練習(2020.03.04)

多項選擇題
教師道德作為一種特殊的意識形態(tài)系統(tǒng)，主要由以下要素構成（）
A、教師道德意識現(xiàn)象；
B、教師道德關系現(xiàn)象；
C、教師道德規(guī)范現(xiàn)象；
D、教師道德活動現(xiàn)象
單項選擇題
不屬于教師道德修養(yǎng)的方法的是（）
A、學習；
B、內(nèi)?。?br /> C、慎獨；
D、引導
多項選擇題
下列對師生關系中各個層面關系描述正確的是（）。
A.教學工作關系是師生關系的基礎
B.道德責任關系是伴隨工作關系而生成的關系
C.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關系也不能有效維持
D.個人關系是師生集體交往和關系的一種補充
判斷題
在分析教師職責意識時，應當肯定其為自己正當利益的意識，肯定其為自己的生存、發(fā)展而努力工作的道德價值。
答案：正確
單項選擇題
屬于“嚴謹治學，實事求是”的要求的是（）。
A.忠誠踏實，嚴肅認真
B.科學的抽象，嚴密的論證
C.客觀公正地進行科研成果的鑒定
D.以上都是
單項選擇題
教師道德行為選擇制約因素的觀點錯誤的是（）
A、教師職業(yè)道德行為選擇是教師個人自由意志驅(qū)動的結(jié)果；
B、教師職業(yè)道德行為選擇是社會客觀條件制約的結(jié)果；
C、意志自由論在教師道德行為選擇的看法是比較科學的；
D、客觀條件決定論對教師道德行為選擇的觀點是片面的
單項選擇題
在師德規(guī)范體系中處于主導地位的是（）
A、教師道德原則；
B、教師道德義務；
C、教師道德規(guī)范；
D、教師道德義務
單項選擇題
高等教育的基本屬性決定了它與三個方面的因素緊密相連，其中不包括（）
A、受教育者；
B、高深知識；
C、科技進步；
D、社會發(fā)展
多項選擇題
圍繞著動機與效果的問題，在回答什么是決定行為正當與否的標準時，規(guī)范倫理學形成的兩大對立的理論派別是（）
A、義務論；
B、權利論；
C、目的論；
D、規(guī)則論
單項選擇題
教師產(chǎn)生相應的道德行為取決于（）
A、道德認識；
B、道德情感；
C、道德行為；
D、道德意志