素質教育概論繼續(xù)教育章節(jié)練習(2020.03.16)

問答題
我國基礎教育的三級課程管理模式？
答案：①國家一級的課程指制定國家基礎教育各個階段的培養(yǎng)目標、課程計劃框架、課程標準以及實施與評價的要求等宏觀課程政策，由教育部...
問答題
人的素質結構存在怎樣的關系？
答案：（1）人的素質結構是一個由生理素質、心理素質和社會素質組成的有序、分層、開放的人的身心系統(tǒng)。它們之間相互聯(lián)系，相輔相成，...
單項選擇題
（）最突出的弊端就是忽視學生的獨立人格，壓抑學生的自主精神、創(chuàng)造精神、創(chuàng)新能力、動手能力和實踐能力。
A.素質教育
B.科學教育
C.培訓教育
D.應試教育
問答題
實行民主辦學的基本要求是什么？
答案：
①校長具備較高的素質
②學校經(jīng)濟公開
③教職員工共管校務
單項選擇題
（）是指在素質教育施教過程中應高速度、高質量和高效益地進行知識信息（技能）傳遞交流。
A.高效快遞
B.質量傳遞
C.高質課改
D.高質效傳遞
填空題
課程的（）的根本目的是調動地方和學校的積極性，形成合理的課程結構，以多出人才、出好人才，提高民族素質。
答案：分級管理
多項選擇題
科學文化素質與其他素質之間密切的內在聯(lián)系主要表現(xiàn)在（）。
A.文化素質是學習素質的必然反映，是思維素質的重要內容，是科學素質的深厚底蘊
B.沒有良好的文化素質，個體的學習素質、思維素質以及科學素質都很難提高
C.科學素質，既是文化、思維素質的重要牽引，又是文化、思維素質本身
D.科學文化素質是民族振興和人們成才、成功的根本依靠和關鍵所在
判斷題
素質教育充分肯定每個有差異的學生都擁有平等的權利，每個人都擁有自己生命價值的獨特實現(xiàn)方式，都擁有成功的機會和各自的途徑。（）
答案：正確
單項選擇題
（）是非學科的，不依賴書本知識的系統(tǒng)傳授，突破了課堂時空乃至學校時空的限制，對于學生來說是一種“解放”。
A.活動課程
B.教學課程
C.教育課程
D.學科課程
單項選擇題
（）始終是素質教育的主導力量。
A.教學
B.教師
C.學校
D.學生

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