國家開放大學(xué)(教育研究方法)章節(jié)練習(xí)(2020.03.29)

判斷題
通過口頭或書面調(diào)查，研究者在短時間內(nèi)對搜集到的大量信息資料進行分析，可迅速了解某一教育現(xiàn)象的現(xiàn)狀和教育現(xiàn)象間的關(guān)系，不可以預(yù)測其發(fā)展變化趨勢。
答案：錯誤
多項選擇題
教育文獻主要分布在（）
A.書籍
B.連續(xù)出版物
C.教育檔案
D.電子資源
判斷題
摘要是文章內(nèi)容的準確概況，是加詮釋和評論的簡短論述。
答案：錯誤
單項選擇題
不同評分者對同一份試卷打出不同的分數(shù)，求其不同評分者分數(shù)的一致性程度而估計的信度系數(shù)是指（）
A.再測信度
B.復(fù)本信度
C.分半信度
D.評分者信度
問答題
簡述科學(xué)研究的一般步驟。
答案：（1）選題；
（2）查閱文獻；
（3）提出假設(shè)；
（4）制定研究計劃或方案；
（...
問答題
從某地區(qū)10歲兒童中隨機抽取男生30人，測得其平均體重為29kg；抽取女生25人，測得其平均體重為27kg。根據(jù)已有資料，該地區(qū)10歲男孩的體重標準差為3.7kg女孩的體重標準差為4.1kg能否根據(jù)這次抽查結(jié)果斷定該地區(qū)男女學(xué)生的體重有顯著差異？
答案：
問答題
簡述研究課題的主要來源。
答案：熱點、重點、難點、空白點、交叉點。
判斷題
實驗研究方法根據(jù)控制程度的不同可以分為實驗室觀察與自然觀察。
答案：錯誤
問答題
某校領(lǐng)導(dǎo)從該校中隨機抽取84名教職工，進行關(guān)于實施新的整體改革方案的民意測驗。結(jié)果贊成方案者38人，反對者21人，不表態(tài)者25人。持各種不同態(tài)度的人數(shù)是否有顯著差異？
答案：
多項選擇題
下列屬于文獻檢索過程的是（）
A.明確檢索的主體與范圍
B.確定檢索的工具和信息源
C.選擇檢索途徑和方法
D.分析整理文獻資料

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國家開放大學(xué)(教育研究方法)章節(jié)練習(xí)(2020.03.29)

通過口頭或書面調(diào)查，研究者在短時間內(nèi)對搜集到的大量信息資料進行分析，可迅速了解某一教育現(xiàn)象的現(xiàn)狀和教育現(xiàn)象間的關(guān)系，不可以預(yù)測其發(fā)展變化趨勢。

教育文獻主要分布在（）

摘要是文章內(nèi)容的準確概況，是加詮釋和評論的簡短論述。

不同評分者對同一份試卷打出不同的分數(shù)，求其不同評分者分數(shù)的一致性程度而估計的信度系數(shù)是指（）

簡述科學(xué)研究的一般步驟。

簡述研究課題的主要來源。

實驗研究方法根據(jù)控制程度的不同可以分為實驗室觀察與自然觀察。

某校領(lǐng)導(dǎo)從該校中隨機抽取84名教職工，進行關(guān)于實施新的整體改革方案的民意測驗。結(jié)果贊成方案者38人，反對者21人，不表態(tài)者25人。持各種不同態(tài)度的人數(shù)是否有顯著差異？

下列屬于文獻檢索過程的是（）

國家開放大學(xué)(教育研究方法)章節(jié)練習(xí)(2020.03.29)

通過口頭或書面調(diào)查，研究者在短時間內(nèi)對搜集到的大量信息資料進行分析，可迅速了解某一教育現(xiàn)象的現(xiàn)狀和教育現(xiàn)象間的關(guān)系，不可以預(yù)測其發(fā)展變化趨勢。

教育文獻主要分布在（）

摘要是文章內(nèi)容的準確概況，是加詮釋和評論的簡短論述。

不同評分者對同一份試卷打出不同的分數(shù)，求其不同評分者分數(shù)的一致性程度而估計的信度系數(shù)是指（）

簡述科學(xué)研究的一般步驟。

簡述研究課題的主要來源。

實驗研究方法根據(jù)控制程度的不同可以分為實驗室觀察與自然觀察。

某校領(lǐng)導(dǎo)從該校中隨機抽取84名教職工，進行關(guān)于實施新的整體改革方案的民意測驗。結(jié)果贊成方案者38人，反對者21人，不表態(tài)者25人。持各種不同態(tài)度的人數(shù)是否有顯著差異？

下列屬于文獻檢索過程的是（）

通過口頭或書面調(diào)查，研究者在短時間內(nèi)對搜集到的大量信息資料進行分析，可迅速了解某一教育現(xiàn)象的現(xiàn)狀和教育現(xiàn)象間的關(guān)系，不可以預(yù)測其發(fā)展變化趨勢。

摘要是文章內(nèi)容的準確概況，是加詮釋和評論的簡短論述。

不同評分者對同一份試卷打出不同的分數(shù)，求其不同評分者分數(shù)的一致性程度而估計的信度系數(shù)是指（）

簡述研究課題的主要來源。

實驗研究方法根據(jù)控制程度的不同可以分為實驗室觀察與自然觀察。

某校領(lǐng)導(dǎo)從該校中隨機抽取84名教職工，進行關(guān)于實施新的整體改革方案的民意測驗。結(jié)果贊成方案者38人，反對者21人，不表態(tài)者25人。持各種不同態(tài)度的人數(shù)是否有顯著差異？