00449教育管理原理章節(jié)練習(2020.05.01)

A.系統(tǒng)性
B.預(yù)見性
C.客觀性
D.探索性

A.明確預(yù)測的目的
B.搜集預(yù)測所需的數(shù)據(jù)和資料
C.報告預(yù)測成果
D.選擇綜合的預(yù)測標準

A.發(fā)展終身教育
B.發(fā)展高等教育
C.發(fā)展職業(yè)教育
D.延長義務(wù)教育年限

A.相似性原理
B.相關(guān)性原理
C.延續(xù)性原理
D.階段性原理

A.教育預(yù)測的范圍
B.教育預(yù)測方法的性質(zhì)
C.教育預(yù)測時間的長短
D.教育預(yù)測對象的多少

A.教育制度
B.教育組織
C.教育體制
D.教育體系

A.長期規(guī)劃和中短期計劃
B.整體計劃和部門、個人計劃
C.常規(guī)性的工作計劃和專題性的工作計劃
D.整體性的工作計劃和專題性的工作計劃

A.重視物質(zhì)利益
B.激勵工作士氣
C.做到職權(quán)責統(tǒng)一
D.明確崗位責任

A.執(zhí)行組織機構(gòu)
B.決策組織機構(gòu)
C.咨詢組織機構(gòu)
D.監(jiān)督反饋組織機構(gòu)

A.計劃監(jiān)督
B.行政監(jiān)督
C.審計監(jiān)督
D.法律監(jiān)督