高等教育心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.05)

A.陳述性知識(shí)
B.感性知識(shí)
C.理性知識(shí)
D.程序性知識(shí)

A.理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的分化
B.自我意識(shí)的整合
C.獨(dú)立性較差、依賴性較強(qiáng)
D.以自我為中心

A.態(tài)度特征
B.理智特征
C.情緒特征
D.意志特征

A.活動(dòng)的定向階段
B.物質(zhì)活動(dòng)或物質(zhì)化活動(dòng)階段
C.有聲的言語(yǔ)階段
D.無聲的“外部”言語(yǔ)階段
E.內(nèi)部言語(yǔ)階段
F.自動(dòng)化階段

A. 指導(dǎo)-內(nèi)省式
B. 過程-體驗(yàn)式
C. 踐履-訓(xùn)練式
D. 榜樣示范式

A.動(dòng)機(jī)
B.神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)
C.后天的訓(xùn)練
D.興趣
E.刺激物的特點(diǎn)

A.觀念性
B.內(nèi)潛性
C.精確性
D.流暢性
E.簡(jiǎn)縮性

A.道德知識(shí)
B.道德判斷力
C.道德信念
D.道德意志

A.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因
B.穩(wěn)定的外部歸因
C.可控的內(nèi)部歸因
D.不可控的外部歸因