公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.17)

判斷題
增加教育時(shí)間的消費(fèi)可能導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
收入在判定橫向公平時(shí)不同公民的境況相同時(shí)，效果并不是很好。
答案：正確
單項(xiàng)選擇題
把整個(gè)社會(huì)中所有公民的效用都考慮在內(nèi)，我們一般稱之為：（）。
A.功利主義的社會(huì)福利函數(shù)
B.平均主義的社會(huì)福利函數(shù)
C.實(shí)物轉(zhuǎn)移
D.帕累托均衡
判斷題
公共支出不僅能夠?qū)Y源配置產(chǎn)生影響，也能夠調(diào)節(jié)收入分配和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定。
答案：正確
填空題
公債的發(fā)行價(jià)格可以分為（）發(fā)行、（）發(fā)行和（）發(fā)行。
答案：平價(jià)；溢價(jià)；折價(jià)
單項(xiàng)選擇題
福利水平相同的人就繳納相同的稅收，這是（）。
A.橫向公平
B.縱向公平
C.結(jié)果公平
D.機(jī)會(huì)均等
問答題
什么是公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的三大職能？執(zhí)行這些職能的基本手段有哪些？
答案：由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)自身的運(yùn)行中會(huì)產(chǎn)生資源配置無效率、收入分配不公平、不能自發(fā)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展等問題，需要公共部門的干預(yù)，因此，...
單項(xiàng)選擇題
公債償債率是指當(dāng)年公債還本付息額與當(dāng)年（）之比。
A.公共收入
B.公債累積余額
C.公債發(fā)行收入
D.公債發(fā)行規(guī)模
判斷題
產(chǎn)權(quán)就是占有權(quán)。
答案：錯(cuò)誤
問答題
考慮下列凈收益表（單位：10億美元）這是兩個(gè)法案：X和Y通過后可能帶來的收益。(1)找出可能存在的互投贊成票的機(jī)會(huì)(2)找出投票人的潛在收益(3)解釋為什么互投贊成票有利于增進(jìn)效率。
答案：(1)沒有投票交易,X和Y都不會(huì)通過，會(huì)被2：1否決；如果A和B互投贊成票，兩個(gè)法案都會(huì)以2：1通過。

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公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.17)

增加教育時(shí)間的消費(fèi)可能導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)。

收入在判定橫向公平時(shí)不同公民的境況相同時(shí)，效果并不是很好。

把整個(gè)社會(huì)中所有公民的效用都考慮在內(nèi)，我們一般稱之為：（）。

公共支出不僅能夠?qū)Y源配置產(chǎn)生影響，也能夠調(diào)節(jié)收入分配和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定。

公債的發(fā)行價(jià)格可以分為（）發(fā)行、（）發(fā)行和（）發(fā)行。

福利水平相同的人就繳納相同的稅收，這是（）。

什么是公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的三大職能？執(zhí)行這些職能的基本手段有哪些？

公債償債率是指當(dāng)年公債還本付息額與當(dāng)年（）之比。

產(chǎn)權(quán)就是占有權(quán)。

考慮下列凈收益表（單位：10億美元）這是兩個(gè)法案：X和Y通過后可能帶來的收益。(1)找出可能存在的互投贊成票的機(jī)會(huì)(2)找出投票人的潛在收益(3)解釋為什么互投贊成票有利于增進(jìn)效率。

公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.17)

增加教育時(shí)間的消費(fèi)可能導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)。

收入在判定橫向公平時(shí)不同公民的境況相同時(shí)，效果并不是很好。

把整個(gè)社會(huì)中所有公民的效用都考慮在內(nèi)，我們一般稱之為：（）。

公共支出不僅能夠?qū)Y源配置產(chǎn)生影響，也能夠調(diào)節(jié)收入分配和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定。

公債的發(fā)行價(jià)格可以分為（）發(fā)行、（）發(fā)行和（）發(fā)行。

福利水平相同的人就繳納相同的稅收，這是（）。

什么是公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的三大職能？執(zhí)行這些職能的基本手段有哪些？

公債償債率是指當(dāng)年公債還本付息額與當(dāng)年（）之比。

產(chǎn)權(quán)就是占有權(quán)。

考慮下列凈收益表（單位：10億美元）這是兩個(gè)法案：X和Y通過后可能帶來的收益。(1)找出可能存在的互投贊成票的機(jī)會(huì)(2)找出投票人的潛在收益(3)解釋為什么互投贊成票有利于增進(jìn)效率。

增加教育時(shí)間的消費(fèi)可能導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)。

收入在判定橫向公平時(shí)不同公民的境況相同時(shí)，效果并不是很好。

把整個(gè)社會(huì)中所有公民的效用都考慮在內(nèi)，我們一般稱之為：（）。

公共支出不僅能夠?qū)Y源配置產(chǎn)生影響，也能夠調(diào)節(jié)收入分配和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定。

公債的發(fā)行價(jià)格可以分為（）發(fā)行、（）發(fā)行和（）發(fā)行。

福利水平相同的人就繳納相同的稅收，這是（）。

什么是公共經(jīng)濟(jì)學(xué)的三大職能？執(zhí)行這些職能的基本手段有哪些？

公債償債率是指當(dāng)年公債還本付息額與當(dāng)年（）之比。

產(chǎn)權(quán)就是占有權(quán)。

考慮下列凈收益表（單位：10億美元）這是兩個(gè)法案：X和Y通過后可能帶來的收益。(1)找出可能存在的互投贊成票的機(jī)會(huì)(2)找出投票人的潛在收益(3)解釋為什么互投贊成票有利于增進(jìn)效率。