A.單麥克風比雙麥克風電路簡單； B.單麥克風使用器件少、成本低，通過振膜感受到前后進聲口聲音的電流差值； C.單麥克風信號幅度會略有損失，尤其在低頻段，比未帶方向性的麥克風的同類助聽器略小一點； D.雙麥克風系統(tǒng)是由兩個獨立的麥克風組成，后置麥克風附加有信號延遲電路； E.雙麥克風聲音信號一進入麥克風先轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?，然后再進行處理。
A.新霉素 B.青霉素 C.鏈霉素 D.卡那霉素 E.丁胺卡納
A.低頻 B.中頻 C.高頻 D.低頻和高頻 E.低頻和中頻
A.可根據(jù)聽障兒童實際言語能力選用“聽說復述法”或“聽話識圖法”進行測試 B.選用“聽話識圖法”可根據(jù)每句關鍵詞是否正確計算得分 C.“聽話識圖法”以每組5張圖為單位出示詞表，可隨機分別讀兩張圖片讓被試者識別選擇，依次測試，待第二次循環(huán)時將未測3張圖片分別讀出讓被試者聽覺選擇 D.5組圖片共循環(huán)出示2次可完成評估 E.計算得分方法同自然環(huán)境聲響識別
A.限幅法 B.相位控制法 C.移頻法 D.陷波濾波器 E.自適應濾波法
A.高頻 B.低頻和高頻 C.低頻和中頻 D.言語可懂度 E.低頻
A.壓力系統(tǒng) B.探測音 C.聲反射刺激聲 D.聲導抗值 E.定時器
A.確定背景聲源的性質(zhì)，可以是言語聲背景，也可以是餐館噪聲或街區(qū)噪聲，一般通過VCD或CD給聲 B.確定測試材料，根據(jù)被測者的年齡和聽覺發(fā)育階段可選擇單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞或短句或短文 C.確定測試環(huán)境的信噪比，一般要求+10dB或+20dB D.確定被試者的位置，一般選擇測試環(huán)境的中心點 E.確定聽到測試音后的表示方法，一般采用“聽話識圖”法或復述法
A.125Hz B.1250Hz C.2000Hz D.2500Hz E.3400Hz
A.HdLocator B.SpeechTracer C.HdLocatoromni D.HdLocatorwithSpeechTracer E.HdLocatorwithoutSpeechTracer
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