學前兒童數(shù)學教育/幼兒數(shù)學教育章節(jié)練習(2019.10.30)

來源：考試資料網

1 數(shù)學教學活動對幼兒發(fā)展的影響表現(xiàn)在以下幾個方面（）

2.問答題高寬課程內容體系的58條關鍵發(fā)展性指標中“關鍵”“發(fā)展性”“指標”的含義各是什么？

參考答案：所謂“關鍵”指這些經驗是幼兒應該學習和了解的有意義的觀點；所謂“發(fā)展性”指“學習是循序漸進，不斷發(fā)展的”；所謂“指標”用...

3.名詞解釋數(shù)學教育活動目標

參考答案：指數(shù)學教育活動所要達到的預期目的。幼兒數(shù)學教育活動目標是幼兒通過數(shù)學教育活動要達到的預期目的，數(shù)學教育活動目標大多是從幼...

4.判斷題幼兒數(shù)概念的發(fā)生是從對集合的籠統(tǒng)感知開始的，集合概念的發(fā)展是幼兒數(shù)概念形成的必要的感性基礎。

5.判斷題幼兒計數(shù)能力發(fā)展的順序是：先口頭數(shù)數(shù)、然后按物點數(shù)，再后按數(shù)取物。

6 數(shù)學是對具體事物進行抽象的產物，是從哪方面說的（）

7.填空題幼兒數(shù)學教育的內容選擇應考慮啟蒙性、生活性和（）。

參考答案：系統(tǒng)性

8.問答題簡述學前兒童數(shù)學教學活動的價值。

參考答案：一、數(shù)學教學活動的價值。
二、學前兒童數(shù)學教學的方法，（操作、演示講解、觀察比較、游戲法）。
三、學...

9.判斷題中班學習等于號。

10.問答題什么是操作法？運用操作法應注意哪些方面？

參考答案：操作法是提供給幼兒合適的材料、教具、環(huán)境，讓幼兒在自己擺弄的實踐過程中進行探索，以獲得數(shù)學感性經驗和邏輯知識的一種方法。...