學(xué)前兒童語(yǔ)言教育章節(jié)練習(xí)(2019.12.09)

A.復(fù)述故事應(yīng)發(fā)揮兒童的積極性
B.復(fù)述時(shí)自始至終都要注意保護(hù)兒童的復(fù)述愿望和自信心
C.復(fù)述故事的形式應(yīng)多種多樣
D.應(yīng)讓兒童反復(fù)復(fù)述直至背誦下來(lái)
E.應(yīng)調(diào)動(dòng)兒童的創(chuàng)造性

A.教師引導(dǎo)游戲——交代游戲規(guī)則——設(shè)置游戲情景——幼兒自主游戲
B.設(shè)置游戲情景——交代游戲規(guī)則——教師引導(dǎo)游戲——幼兒自主游戲
C.設(shè)置游戲情景——教師引導(dǎo)游戲——交代游戲規(guī)則——幼兒自主游戲
D.教師引導(dǎo)游戲——設(shè)置游戲情景——交代游戲規(guī)則——幼兒自主游戲

A.日常生活中的語(yǔ)言交往和游戲中的語(yǔ)言交往
B.日常語(yǔ)言教育活動(dòng)和基本語(yǔ)言教育活動(dòng)
C.日常語(yǔ)言教育活動(dòng)和日常生活中的語(yǔ)言交往
D.基本語(yǔ)言教育活動(dòng)和其他領(lǐng)域活動(dòng)中的語(yǔ)言交往

A.情感心理和精神世界
B.語(yǔ)言結(jié)構(gòu)
C.故事情節(jié)
D.人物形象

A.讓幼兒給大家講故事
B.日常生活中的談話(huà)
C.有計(jì)劃的談話(huà)活動(dòng)
D.開(kāi)放性的討論活動(dòng)

A.提問(wèn)要圍繞主題，突出重點(diǎn)
B.提問(wèn)要有順序性
C.提問(wèn)要具有啟發(fā)性
D.同年齡班，提問(wèn)的要求應(yīng)不同

A.插語(yǔ)型
B.丟音型
C.吃音型
D.延遲型