A.多元分析法 B.專家咨詢法 C.層次分析法 D.專家評審法
A.一般來說,由于人員測評是同時采用多種評價方法進行的,所以很難獲得單一的結(jié)果 B.對任何員工的評價,都是員工遺傳特征、測評前的學(xué)習與經(jīng)歷,以及測評情境等因素共同影響的結(jié)果 C.測評只是工具,不是目的 D.素質(zhì)測評的結(jié)果將會用于多種用途
A.絕對 B.相對 C.客觀 D.主觀
A.人格測驗 B.能力傾向性測驗 C.智力測驗 D.心理健康測驗
A.信度 B.適合度 C.區(qū)分度 D.獨立性 E.效度
A.診斷性素質(zhì)測評 B.考核性素質(zhì)測評 C.選拔性素質(zhì)測評 D.開發(fā)性素質(zhì)測評
A.工作分析 B.理論建模 C.專家論證 D.預(yù)試修訂 E.分析總結(jié)