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中學(xué)教育學(xué)(省考)教育與教育學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.30)

問答題
為什么說學(xué)生是發(fā)展中的人，簡(jiǎn)述理由。
答案：
（1）學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)。
（2）學(xué)生具有發(fā)展的潛在可能。
（3）學(xué)生具有獲得成人教育關(guān)懷的需要。
問答題
簡(jiǎn)述社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)對(duì)教育的作用。
答案：（1）社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展為教育的發(fā)展提供了基礎(chǔ)性條件。社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展為數(shù)育的發(fā)展提供了人力與時(shí)間、物力和財(cái)力。這都是...
單項(xiàng)選擇題
強(qiáng)調(diào)課程的內(nèi)在邏輯，以有組織的學(xué)科內(nèi)容作為課程組織基礎(chǔ)的課程類型屬于（）
A.活動(dòng)課程
B.學(xué)科課程
C.綜合課程
D.校本課程
填空題
學(xué)校教育工作的主體是（），學(xué)校教育工作必須以此為中心。
答案：教學(xué)
單項(xiàng)選擇題
非常適合于教師對(duì)研究結(jié)果的表達(dá)的是（）
A.研究報(bào)告
B.教育教學(xué)案例
C.調(diào)查報(bào)告
D.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
多項(xiàng)選擇題
義務(wù)教育的基本特性是（）
A.強(qiáng)制性
B.普遍性
C.義務(wù)性
D.全民性
E.特殊性
問答題
美國(guó)心理學(xué)家耶克斯和多德森認(rèn)為，中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。請(qǐng)簡(jiǎn)述在教學(xué)中如何依據(jù)學(xué)生任務(wù)的不同難度，恰當(dāng)控制學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激起程度。
答案：“耶克斯—多德森定律”表明，動(dòng)機(jī)不足或過分強(qiáng)烈都會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。
（1）動(dòng)...
單項(xiàng)選擇題
亞里士多德認(rèn)為，教育應(yīng)該是（）的。
A.學(xué)校
B.學(xué)生
C.國(guó)家
D.教師
多項(xiàng)選擇題
教育學(xué)形成時(shí)期的主要著作有（）。
A.贊科夫的《教學(xué)與發(fā)展》
B.盧梭的《愛彌兒》
C.洛克的《教育漫話》
D.斯賓塞的《教育論》
E.凱洛夫的《教育學(xué)》
單項(xiàng)選擇題
聯(lián)合國(guó)教科文組織正式采納了“終身教育”是在（）
A.1965年
B.1959年
C.960年
D.1976年